Criciúma já organiza o retorno de mais de 20 mil estudantes às salas de aula da rede municipal de ensino. O ano letivo de 2026 terá início no dia 18 de fevereiro para todos os alunos, após um período dedicado ao planejamento e à organização pedagógica conduzidos pela Secretaria Municipal de Educação. As 62 unidades escolares estarão abertas ao público a partir de 9 de fevereiro, oferecendo atendimento, orientações e suporte aos pais e responsáveis para eventuais ajustes antes do começo das aulas.

Em 2026, a Rede Municipal de Ensino contará com 20.630 alunos matriculados, distribuídos entre 3.956 na Educação Infantil, 10.251 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, 6.261 nos Anos Finais e 162 na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A preparação para a volta às aulas envolve ações integradas de organização administrativa, formação pedagógica e acolhimento das equipes escolares. Nesse período, as unidades passam por serviços de limpeza, organização dos ambientes, manutenção dos pátios e adequação das salas de aula.

O calendário escolar segue as determinações da legislação educacional, garantindo 200 dias letivos, além de encontros de planejamento coletivo que fortalecem as práticas pedagógicas e o acompanhamento da aprendizagem desde o início do ano.

Assim como em anos anteriores, o Governo de Criciúma também fará a entrega de uniformes escolares. Cada aluno receberá um kit de verão composto por duas camisetas, uma bermuda, uma calça, um shorts-saia para as meninas, dois pares de meia e um par de tênis. As peças de inverno serão entregues em um segundo momento.

Novidade para 2026

Entre as principais novidades para o ano letivo de 2026 está a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação no planejamento pedagógico da rede municipal. A iniciativa amplia o acesso dos estudantes a conteúdos relacionados à lógica e programação, cultura digital e uso consciente da tecnologia, alinhando o ensino às demandas contemporâneas e às diretrizes educacionais.

Na prática, os alunos participarão de atividades que estimulam o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a compreensão dos fundamentos tecnológicos, de forma progressiva e adequada a cada etapa de ensino, contribuindo para uma formação mais completa e conectada com a realidade atual.